什么是地点学习?
有时被称为地方教育学, 体验式教育, 或者以社区为基础的教育, 基于地点的学习利用了一个地区的当地资产，比如公园, 公共场所, 博物馆, 商业和当地的遗产, 文化, 和景观. 这种高影响力的深度学习模式优先考虑参与和真实性，为学生创造个性化的学习体验.
而许多寄宿学校都在偏僻的地方, 我们在一个特别的地方, 我们在普莱西德湖和阿迪朗达克公园的位置为我们提供了完美的场所环境, 亲自动手的, 社区中心, 从实践经验中学习.
申博太阳城致力于为所有学生提供真实和丰富的学习机会. 通过将学习者与他们的社区联系起来, 以地点为基础的教育提高了学生的参与度, 提供宝贵的实践学习经验, 并让学生有机会解决现实世界的问题.
而不是仅仅通过书本和技术在真空中学习信息, 学生可以在当地获得身临其境的学习体验. 通过将本地知识和机会纳入我们的大学预科课程, 我们提倡学生的自主性，并以有意义的方式丰富他们的学术经历.
普莱西德湖和阿迪朗达克山脉
申博太阳城的环境为学术丰富提供了一个特殊的环境，通过基于地点的学习. 位于占地600万英亩的阿迪朗达克公园, 是美国本土最大的公共保护区, 申博太阳城坐落在普莱西德湖奥运村, 是1932年和1980年冬季奥运会的主办国.
我们所有的学生, 不仅仅是我们的精英运动员, 能不能使用村里世界级的奥运设施，比如白脸山, 奥运会冰球场，包括著名的1980年冰球场, 奥林匹克训练中心(OTC), 和Intervale跳台滑雪训练, 竞争, 玩耍和学习.
我们的学生公民也参与当地社区的艺术，文化和社会场景. 而许多寄宿学校的学生都被压缩在他们学校的校园里, 申博太阳城的学生成为当地的活跃分子, 我们认为普莱西德湖和阿迪朗达克山脉是我们校园的一部分.
体验式和沉浸式学习
我们所有的学科都有以地点为基础的学习机会. 学生在我们的英语课上参加诗歌比赛和当地的写作静修. 在地质学课上, 学生们乘坐飞机在阿迪朗达克山脉上空欣赏风景, 他们还参观了当地的环境科学农场.
以下是我们的教师将基于地点的学习无缝地融入课程的一些方法:
- 地质: 学生们参观瀑布, 哈德逊木筏, 探索克拉克斯维尔洞穴和Pitchoff山上的洞穴, 甚至还可以在奥萨博河的弗卢姆瀑布游泳洞试试跳崖. 他们还在亨利森林寻找石榴石晶体, 参见半岛小径沿线的风化和侵蚀, 看看变质岩，从鹅卵石山上俯瞰阿迪朗达克山脉的高峰, 并在白脸山发现了冰川漂移和冰碛沉积物.
- 生物学: 我们的生物课参观了生物穹室和野生中心. 他们还参与当地的水质测试，并学习如何识别当地森林中的动植物.
- 环境科学: 学生们参与枫糖制作过程, 了解土地用途, 进行土壤剖面图, 参观当地的污水处理设施, 并在青年气候峰会上发挥领导作用, 为期两天的气候行动会议, 在野生中心.
- 物理: 研究运动的物理学, 学生们参加滑雪跳蛋比赛, 在镜湖和加布里埃尔发射火箭, NY, 在奥林匹克训练中心探索雪橇/骨骼推道.
- 社会科学: 在社会科学课上, 学生们参观各种各样的当地博物馆和历史遗迹，如提康德罗加堡.
- 艺术: 申博太阳城提供独特的阿迪朗达克艺术探索课程，学生从地区景观和周围环境中寻求灵感, 参观当地艺术家的工作室, 参加嘉宾讲座, 和其他学校一起做陶瓷烧制. 我们通过与彭德拉根剧院等当地艺术机构的合作，加强学生的艺术努力, 上杰伊艺术中心, 普莱西德湖艺术中心, 还有萨拉纳克湖的舞蹈圣地.
创新中心
加上申博太阳城的创新中心, 我们的学生现在比以往任何时候都更有能力体验以地点为基础的学习. 该中心位于普莱西德湖市中心的中心位置，在学生和他们的社区之间建立了自然和真实的联系. 全年发生在普莱西德湖的事件和活动为学生参与和领导提供了大量的可能性, 该中心的创客空间资源为学生提供了开发创造性解决方案所需的工具，并为他们提供了在任何领导机会中取得成功所需的经验.
就地学习的好处
就地学习为学生提供了多种优势, 我们采用这种学习模式的好处如下:
- 提供个性化的、以学生为中心的学习体验
- 利用跨学科学习
- 培养学生在当地社区的社会责任感
- 提供相关经验，提高学生的兴趣和参与
- 包括围绕学生兴趣开发的探究式课程
- 鼓励学生从生态、政治、经济和社会的角度看世界
- 培养终身学习者
- 通过给予学生自主权来增强学生的动力和毅力
- 培养学生的设计思维和解决问题的能力
- 促进更深层次的学习成果
- 培养学生对周围世界的欣赏和理解
在申博太阳城, 我们提供基于地点的教育以及阀杆课程和高级学者计划，作为我们大学预科课程的一部分.
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